Ciência como norte
Decisões fundamentadas em evidências científicas atualizadas, critérios técnicos e raciocínio clínico responsável.
Avaliação neuropsicológica ao longo da vida
Compreender,
orientar e transformar
possibilidades
Uma investigação cuidadosa que integra ciência, contexto e vida real — da infância ao envelhecimento.
Presencial Remota Híbrida
Mestre em CiênciasIPq · HCFMUSP
Muito além dos resultados de testes
Uma avaliação que encontra sentido na vida real.
Avaliar não é apenas medir habilidades em consultório. É compreender como a pessoa pensa, aprende, sente, se organiza e responde às demandas nos diferentes espaços da vida.
Por isso, integramos dados clínicos, história de desenvolvimento, instrumentos reconhecidos, contato com informantes e diálogo com profissionais envolvidos — sempre que pertinente e autorizado.
Veja como construímos essa compreensão →Olhar para o contexto
Informações de familiares, escola e profissionais ajudam a compreender como as habilidades aparecem no cotidiano.
Tecnologia com propósito
Avaliações computadorizadas e em realidade virtual podem ampliar a análise funcional, quando indicadas para o caso.
Aplicação prática
Os achados são transformados em recomendações claras e perspectivas mais assertivas de cuidado e intervenção.
Cada etapa apresenta perguntas diferentes
Um olhar para cada fase da vida
A avaliação é planejada a partir da idade, da história e das necessidades — nunca por um roteiro único.
01
Pré-escolar
✦Compreensão do desenvolvimento cognitivo, da linguagem, do comportamento e das habilidades adaptativas nos primeiros anos.
02
Escolar
✎Investigação das formas de aprender, da atenção, da memória e de fatores emocionais que atravessam a experiência escolar.
03
Adolescente
❋Leitura integrada das mudanças cognitivas, emocionais e sociais de uma etapa marcada por novas demandas e escolhas.
04
Adulto
◌Mapeamento do funcionamento cognitivo e socioemocional diante de queixas clínicas, profissionais ou de performance.
05
Idoso
⌁Avaliação cuidadosa de mudanças cognitivas, funcionalidade, autonomia e fatores que podem influenciar o envelhecimento.
Como funciona
Rigor em cada etapa.
Proximidade em todo o percurso.
Do primeiro contato à devolutiva, cada decisão é orientada pelas perguntas e necessidades reais do caso.
Conversa inicial
Acolhemos a demanda, o contexto e as perguntas que a avaliação precisa ajudar a responder.
Planejamento individual
Selecionamos métodos, instrumentos, informantes e modalidade de acordo com cada caso.
Investigação integrada
Combinamos encontros clínicos, testes, escalas, observação e informações da vida real.
Análise e integração
Interpretamos os dados quantitativos e qualitativos à luz da história e do contexto.
Devolutiva e próximos passos
Traduzimos os achados em compreensão, recomendações e perspectivas de intervenção.
Escuta, integração e supervisão
Um processo personalizado desde o início
Danielle Rossini atua diretamente nos processos de avaliação e também coordena profissionais qualificados, por ela supervisionados. A composição do atendimento é definida de acordo com as características de cada demanda.
- ✓ Contato próximo desde o acolhimento inicial
- ✓ Planejamento individualizado da avaliação
- ✓ Integração com informantes e profissionais
- ✓ Supervisão técnica ao longo do processo
Experiência que sustenta escolhas cuidadosas
Neurociências como norte.
A pessoa como centro.
Danielle Rossini é psicóloga clínica e neuropsicóloga, Mestre em Ciências pelo Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP — IPq-HCFMUSP.
Atua em psicoterapia e neuropsicologia desde 2002, com experiência em avaliação, reabilitação cognitiva, ensino e pesquisa. No IPq-HCFMUSP, coordena a área de Neuropsicologia do Ambulatório Integrado dos Transtornos do Impulso.
Sua prática articula conhecimento científico, experiência clínica e uma atenção genuína à singularidade de cada pessoa.
Perguntas frequentes
Antes de começar
Quanto tempo dura uma avaliação?+
A duração varia conforme a idade, a demanda e a complexidade do caso. Após o contato inicial, propomos um planejamento com etapas e estimativa de tempo.
A avaliação pode ser remota?+
Alguns processos podem ocorrer de forma remota ou híbrida. A indicação depende da demanda, da faixa etária, das condições técnicas e dos instrumentos necessários. Cada caso é analisado individualmente.
Vocês conversam com escola, médicos ou outros profissionais?+
Quando pertinente e mediante autorização, buscamos informações com familiares, escola e profissionais envolvidos. Essa integração amplia a compreensão do funcionamento no cotidiano.
A avaliação sempre resulta em um diagnóstico?+
Não necessariamente. O objetivo é responder às perguntas da demanda com rigor, identificando padrões, recursos, dificuldades e hipóteses explicativas. O diagnóstico é considerado quando os dados o sustentam.
Quem realiza as avaliações?+
Os processos são conduzidos por Danielle Rossini e por profissionais qualificados que atuam sob sua supervisão técnica, conforme as características e necessidades de cada caso.
O primeiro passo é uma conversa
Vamos compreender o que essa avaliação pode tornar possível?
Conte brevemente sua necessidade. A partir dela, avaliamos o caminho e a modalidade mais adequados.